Trafohaus//Lehre Folgen

In Folge 10 spricht Claudia Bade mit Knut Altroggen (Hochschule Mittweida) und Sören Much (Uni Leipzig) über digitale Prüfungsmöglichkeiten, E-Assessment und die immer wieder gestellte Frage, wie gut mit Multiple-Choice geprüft werden kann. So lässt uns Knut an seinem konkreten Prüfungsalltag an der Hochschule teilhaben und Sören ergänzt die Beispiele durch seine Blickwinkel und gibt wichtige Hinweise. Die Folge gibt Ideen, wie digitale geprüft werden kann und zeigt, dass es da noch einiges zu diskutieren gibt - weshalb es in nächster Zeit noch einige weitere Podcast-Folgen zum digitalen Prüfen geben wird. Produktionsdatum: 19.05.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidakik Sachsen (HDS) -Knut Altroggen: Hochschule Mittweida -Sören Much: Universität Leipzig

In Folge 9 spricht Claudia Bade mit Frau Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig, Professorin für Empirische Sozialforschung und Soziologie an der Evangelischen Hochschule Dresden. Sie berichtet von ihren Erfahrungen mit der Umstellung auf die digitale Lehre in Zeiten der Corona-Pandemie. Welche besonderen Herausforderungen haben Studierende, die berufsbegleitend studieren? Bedarf es einer besonderen Lehrgestaltung, um dual Studierende ein flexibles Lernen zu ermöglichen? Diskutiert werden die Vor- und Nachteile der synchronen bzw. asynchronen Lehre. Bei der Entscheidung für oder gegen einen dieser Ansätze spielen vor allem die Auswirkungen für Lehrende und Studierende, aber auch die Konzeption der einzelnen Module eine tragende Rolle. Produktionsdatum: 15.05.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidakik Sachsen -Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig: Professorin für Empirische Sozialforschung und Soziologie an der Evangelischen Hochschule Dresden

In Folge 8 spicht Claudia Bade mit Henriette Mehn und Lukas Eichinger, zwei Vertreter:innen der Konferenz Sächsischer Studierendenschaften. Beide erzählen uns, was es für sie bedeutet, 100% digital zu studieren und wie sie die Stimmung unter den Studierenden in diesen Zeiten wahrnehmen. Welche Vorteile hat die Umstellung auf die digitale Lehre? Inwiefern kann diese herausfordernde Situation ein Anstoß zur Umgestaltung hin zu einer verstärkt digitalisierten und letztendlich verbesserten Hochschullehre sein? Ist jetzt die Chance, Berührungsängste mit modernen Technologien abzubauen? Die Digitalisierung birgt jedoch auch Nachteile. Vor allem die reale, soziale Interaktion und das Campusleben können auch die kreativsten digitalen Tools nicht ersetzen. Produktionsdatum: 06.05.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Henriette Mehn -Lukas Eichinger