Bildung
Trafohaus//Lehre Folgen
Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten. Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de! Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Folgen von Trafohaus//Lehre
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Folge vom 09.04.2026Trafohaus//Lehre, Folge 102: Ein Kiosk für den TransferIn Folge 102 spricht Claudia Bade mit dem wissenschaftlichen Leiter des Bereichs Transfer, Teamleiter für Wissenstransfer in der Stiftung Innovation in der Hochschullehre und Herzblutdidaktiker Dr. Ivo van den Berk. Er und sein Team haben den Transferkiosk als niedrigschwellige Austauschplattform für Projekte und Gestaltungsansätze für Studium und Lehre ins Leben gerufen. Was das ist, und welche Vision dahintersteckt, erfahren Sie in unserer 102. Folge. Produktionsdatum: 27.03.2026 Im Gespräch: -Prof.in Dr.in Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Ivo van den Berk: Stiftung Innovation in der Hochschullehre
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Folge vom 26.03.2026Trafohaus//Lehre, Folge 101: Partizipativer Beziehungsaufbau in der LehreIn Folge 101 spricht Claudia Bade mit Anna Zett, künstlerische Mitarbeiterin im Bereich Performative Kunst an der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig. Sie gehen der Frage nach, wie die Beziehung zu den Studierenden erlebt und partizipativ gestaltet werden kann. Gemeinsam erkunden sie Lehrräume als Orte der Begegnung und Teilhabe an neuen Ideen. Produktionsdatum: 18.02.2026 Im Gespräch: - Prof.in Dr.in Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen - Anna Zett: Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig
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Folge vom 26.02.2026Trafohaus//Lehre, Folge 100: Lehre im Wandel – zwischen Labor, Landtag und LehrentwicklungIn Folge 100 spricht Claudia Bade mit Gerald Eisenblätter (SPD), einem langjährigen Wegbegleiter der Hochschuldidaktik Sachsen, über die bewegte Schnittstelle von Hochschullehre, Wissenschaftspolitik und persönlichem Engagement. Sie diskutieren, wie sich Forschung und Lehre ideal ergänzen und warum Praxisnähe sowie Kompetenzen immer wichtiger werden. Offen und kritisch thematisieren sie, was sich an den Grundmauern der Hochschullandschaft ändern muss – und warum echte Innovation oft an zu kleinen Lobbys scheitert. Produktionsdatum: 09.02.2026 Im Gespräch: - Prof.in Dr.in Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) - Gerald Eisenblätter (SPD, Abgeordneter des Sächsischen Landtags)
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Folge vom 20.01.2026Trafohaus//Lehre, Folge 99: Erfahrungen, Ergebnisse, Anekdoten – 4,5 Jahre Projektarbeit im RückblickIn Folge 99 spricht Claudia Bade mit Ella Lindauer und Katrin Rockenbauch über das Ende einer HDS-Projekt-Ära – das große Digitalisierungsprojekt „Digitalisierung in Disziplinen Partizipativ Umsetzen :: Competencies Connected“ (D2C2), das elf sächsische Hochschulen und zahlreiche engagierte Menschen verbunden hat, endete im Dezember 2025. Gemeinsam blicken sie zurück auf bewegende Momente, spannende Herausforderungen und berichten von dem, was bleibt. Produktionsdatum: 15.12.2026 Im Gespräch: - Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) - Ella Lindauer (D2C2-Qualitätssicherung und -entwicklung) - Katrin Rockenbauch (D2C2-Projektleitung) Die in diesem Podcast geäußerten Inhalte dienen allgemeinen Informations- und Erfahrungszwecken. Sie erfolgen ohne Gewähr auf Richtigkeit oder Vollständigkeit.