Bildung
Trafohaus//Lehre Folgen
Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten. Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de! Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Folgen von Trafohaus//Lehre
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Folge vom 12.01.2026Trafohaus//Lehre, Folge 98: Eine Fahrradtour durch den Alltag der Hochschuldidaktik an sächsischen HochschulenIn Folge 98 spricht Claudia Bade mit den beiden Hochschuldidaktik-Referenten Michael Sommer (Technische Universität Dresden) und Daniel Winkler (Hochschule Zittau-Görlitz). Gemeinsam malen sie ein Bild ihrer täglichen Arbeit an den unterschiedlichen Hochschulen im HDS-Netzwerk. Von innovativen Lehrmethoden bis hin zum praktischen Coaching berichten sie, wie dynamisch und wirkungsvoll ihre Aufgaben tatsächlich sind – und beleuchten, was Fahrräder eigentlich mit guter Hochschullehre zutun haben. Produktionsdatum: 14.11.2025 Im Gespräch: - Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) - Michael Sommer: Hochschuldidaktik Referent (TUD) - Daniel Winkler: Hochschuldidaktik Referent (HS Zittau/Görlitz) Die in diesem Podcast geäußerten Inhalte dienen allgemeinen Informations- und Erfahrungszwecken. Sie erfolgen ohne Gewähr auf Richtigkeit oder Vollständigkeit.
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Folge vom 02.12.2025Trafohaus//Lehre, Folge 97: Forschendes Lernen: Mehr als State of the Art?In Folge 97 spricht Claudia Bade mit Wolfgang Deicke und Julia Rueß über die Rolle des Forschenden Lernens in der Hochschullehre – und warum es mehr ist als ein alter Hut. Sie diskutieren, wie echtes Forschen im Studium Studierende motiviert, Kompetenzen stärkt und Wissenschaft hautnah erlebbar macht. Besonders im Fokus: der kollaborative Ansatz, die veränderten Rollen von Lehrenden und Studierenden und die Chancen, die sich daraus für Lehre und Forschung ergeben. Sie werfen auch einen Blick auf die Wirkung von Forschungsprojekten über das Studium hinaus und sprechen offen über Herausforderungen und Erfolgsfaktoren. Produktionsdatum: 14.11.2025 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Wolfgang Deicke -Julia Rueß Die in diesem Podcast geäußerten Inhalte dienen allgemeinen Informations- und Erfahrungszwecken. Sie erfolgen ohne Gewähr auf Richtigkeit oder Vollständigkeit.
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Folge vom 15.09.2025Trafohaus//Lehre, Folge 96: Mitreden, Mitgestalten, Mitentscheiden?In Folge 96 spricht Claudia Bade mit Dr.in Anna Pröhle und Prof.in Dr.in Nina Weimann-Sandig für die Frage, was passiert, wenn Studierende nicht nur lernen, sondern Lehre mitgestalten? Sie stellen aktuelle Entwicklungen und Projekte rund um studentische Partizipation vor, berichten ehrlich von Höhen und Tiefen – und werfen einen wissenschaftlichen Blick auf das Thema. Produktionsdatum: 14.07.2025 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr.in Anna Pröhle -Prof.in Dr.in Nina Weimann-Sandig Die in diesem Podcast geäußerten Inhalte dienen allgemeinen Informations- und Erfahrungszwecken. Sie erfolgen ohne Gewähr auf Richtigkeit oder Vollständigkeit.
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Folge vom 13.08.2025Trafohaus//Lehre, Folge 95: Perlentauchen mit Evelyn KornIn Folge 95 spricht Claudia Bade mit Evelyn Korn, Vorstand Wissenschaft der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) über die Bedeutung von Kaffee, Perlentauchen, Motivation und Wachstum in der StIL und vieles mehr! Wir blicken gemeinsam auf ihre fünf Jahre als Vorständin zurück: Was waren ihre Highlights und Lowlights? Woher kommt die Motivation? Wie gestaltet der "neue Player" StIL die Kommunikationskultur zwischen Hochschulen und in Gremien? Gibt es eigentlich auch Kritiker*innen der StIL – und wenn ja, was sind deren Hauptargumente? Welche Rolle spielt Hochschuldidaktik für Lehrinnovationen? Produktionsdatum: 01.07.2025 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Prof. Dr. Evelyn Korn: Universität Marburg Die in diesem Podcast geäußerten Inhalte dienen allgemeinen Informations- und Erfahrungszwecken. Sie erfolgen ohne Gewähr auf Richtigkeit oder Vollständigkeit.