Bildung
Trafohaus//Lehre Folgen
Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten. Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de! Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Folgen von Trafohaus//Lehre
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Folge vom 03.07.2024Trafohaus//Lehre, Folge 89: Im Gespräch mit einem Urgestein der Universität LeipzigIn Folge 89 spricht Claudia Bade mit einem "Urgestein" der Leipziger Lehre: Dr. Jürgen Ronthaler, Professor der Anglistik und Fachvorstand des Zentrums für Lehrer:innenbildung und Schulforschung Leipzig (ZLS). Über vier Jahrzehnte studierte und lehrt er an der Universität Leipzig - was läge da näher, als einmal einen Blick in die Vergangenheit, auf das Hier und Jetzt und auch auf die zukünftige sächsische Bildungslandschaft zu werfen? Veröffentlichungsdatum: 03.07.2024 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Jürgen Ronthaler
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Folge vom 06.06.2024Trafohaus//Lehre, Folge 88: Hochschullehre im KriegIn Folge 88 spricht Claudia Bade mit Vita Hamanyuk von der Staatlichen Pädagogischen Universität Krywyj Rih, Ukraine. Gezwungen vom russischen Angriffskrieg formt sich ein neuer Alltag an den ukrainischen Hochschulen. Was bedeutet es, im Krieg zu studieren oder zu lehren? Welche Rolle spielt digitales Lehren? Wie prägt der Krieg die Wissensvermittlung in der Ukraine nachhaltig? Vita Hamanyuk berichtet von Unsicherheiten und Sicherheiten, Perspektiven vor und während des Krieges und, dass Frieden das Wichtigste ist, was das Land und die ukrainische Hochschullehre brauchen. Veröffentlichungsdatum: 06.06.2024 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Vita Hamanyuk
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Folge vom 28.05.2024Trafohaus//Lehre, Folge 87: Wie können wir Prüfungen an der Universität neu denken?In Folge 87 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Alexander Lasch von der TU Dresden. Die Verbreitung generativer Sprachmodelle hat in den letzten 18 Monaten auch die universitäre Lehre vor neue Aufgaben, aber auch Chancen gestellt. Im Podcast geht Prof. Dr. Lasch der Frage nach, wie Prüfungsleistungen von ihrer Standardisierung gelöst und kompetenzorientierter gestaltet werden können, um auch den aktuellen Entwicklungen Rechnung zu tragen. Veröffentlichungsdatum: 28.05.2024 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Prof. Dr. Alexander Lasch: TU Dresden
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Folge vom 14.05.2024Trafohaus//Lehre, Folge 86: Coaching in der HochschullehreIn Folge 86 spricht Claudia Bade mit Dr.in Silke Martin. Nicht nur in den Bereichen Ernährung oder Fitness wird gelegentlich auf Coaches und Coachinnen zurückgegriffen, auch im Bereich der Hochschuldidaktik ist Coaching ein Angebot, das zur Bereicherung der eigenen Lehrperspektive und -erfahrung beitragen kann. Was Gruppencoaching von Einzelcoaching unterscheidet, wo die Unterschiede zwischen digitalem und Präsenzcoaching liegen und welche Themen Lehrende in diesen Settings beschäftigen, erörtern wir in dieser Folge mit Dr.in Silke Martin von der Universität Erfurt. Veröffentlichungsdatum: 14.05.2024 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr.in Silke Martin