SWR Kultur Forum Folgen

Drei von vier Schülerinnen und Schülern in Deutschland nutzen jetzt schon Künstliche Intelligenz zum Lernen – mal mit, mal ohne Zutun der Lehrkräfte. Die fühlen sich häufig noch überfordert vom Umgang mit KI, Eltern fragen sich, welchen Einfluss KI auf die Hirne ihrer Kinder hat und was mit den Daten passiert. Viele Forschende sind sich einig: Ohne KI wird Deutschland Standards à la Pisa und Co nicht mehr erreichen können. Was kann KI in der Schule wirklich leisten, wo behindert sie eher? Welche Aufgaben werden Lehrkräfte haben? Und wie wird die Schule der Zukunft funktionieren? Eva Röder diskutiert mit Prof. Dr. Ulrike Cress –Direktorin Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen; Stefan Jakobs – Co-Vorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Rheinland-Pfalz; Prof. Dr. Tobias Keber – Landesdatenschutzbeauftragter Baden-Württemberg

Es scheint, als würden die schlimmsten Befürchtungen wahr: Mindestens 2.500 Menschen, so schätzen NGOs, sollen bei den Massenprotesten im Iran getötet worden sein, mehr als achtzehntausend verhaftet. Die Führung der selbsternannten Islamischen Republik schlägt mit brutaler Härte gegen die eigene Bevölkerung zurück. „Hilfe ist unterwegs“, verspricht Donald Trump den Demonstrierenden – und während die Welt rätselt, was er damit meint, sieht Bundeskanzler Friedrich Merz das iranische Regime bereits am Ende. Ist das so? Sind die Tage der Mullah-Diktatur gezählt? Vor welcher Zukunft steht der Iran? Eva Röder diskutiert mit Ali Sadrzadeh – Journalist und Autor; Gilda Sahebi – Journalistin und Autorin; Karin Senz – ehemalige ARD-Hörfunkkorrespondentin im Iran

Seit 25 Jahren stellt Wikipedia Wissen für alle bereit - kostenlos und unabhängig. Wer im Netz nach Informationen sucht, kommt an der Online-Enzyklopädie nicht vorbei. Bis heute ist sie unter den Top Ten der meistgeklickten websites weltweit. Aber ausgerechnet im Jubiläumsjahr gehen die Nutzerzahlen zurück. KI-gestützte Chatbots liefern Informationen schneller und bequemer. Warum noch seitenlange Artikel lesen, wenn das Google für mich macht oder ChatGPT? Künstliche Intelligenz wird für die Wikipedia zur bislang größten Herausforderung. Ist sie Fluch oder Segen? Was wird aus der Wikipedia? Gregor Papsch diskutiert mit Prof. Dr. Leonhard Dobusch – Wirtschaftswissenschaftler, Universität Innsbruck; Franziska Heine – Vorständin des gemeinnützigen Vereins Wikimedia Deutschland; Anna Biselli – netzpolitik.org